Así lo expresó un informe de la Fundación Observatorio PyME, en su relevamiento anual de la evolución de las dificultades de contratación entre las PyME industriales de Argentina.
domingo 22 de marzo de 2026
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SUSCRIBITE Así lo expresó un informe de la Fundación Observatorio PyME, en su relevamiento anual de la evolución de las dificultades de contratación entre las PyME industriales de Argentina.
A pesar de la existencia de la Ley de Educación Técnico Profesional 26.058 promulgada en 2005, que en sus artículos 15 y 16 promueve la vinculación entre las instituciones educativas y el sector productivo, muy poco se ha avanzado en la implementación de las prácticas educativas en los establecimientos industriales de las PyME.
El problema se agravó no sólo con respecto a 2005, primer año de medición de FOP, sino que además empeoró el último quinquenio.
En este sentido, avanzar sobre los problemas operativos en la implementación de la Ley de Educación Técnica Profesional permitiría disminuir el creciente nivel de dificultad para contratar mano de obra calificada y no calificada en las empresas más pequeñas de Argentina.
En base a sus propias investigaciones sobre las exitosas experiencias internacionales de Alemania e Italia, FOP está desarrollando casos pilotos de conexión entre el sistema educativo (local y nacional) y el sistema productivo de las PyME en algunas provincias argentinas.
Desde la perspectiva de las experiencias internacionales investigadas por la entidad, las modalidades de prácticas profesionales más interesantes a realizar en las empresas consisten en la alternancia de los alumnos entre la institución educativa y el establecimiento productivo (como las realizadas en Emilia-Romagna) u otras propuestas formativas organizadas a través del sistema dual (como las vigentes en Alemania).